Формировать представления о своем роде, семье, семейных ценностях, семейных традициях и семейных ролях.

ПИР НА ВЕСЬ МИР!

      Ситуация месяца "Мальчики и девочки" закончилась итоговым мероприятием "Пир на весь мир!". Добры молодцы и Красны девицы на пиру у Ивана- Царевича и Василисы Прекрасной.

Иван - Царевич поблагодарил Добрых молодцев и принял их в богатыри. Василиса Прекрасная вместе с девицами напекли "пирогов да караваев",накрыли скатерти - самобранки расписные. Девицы водили хороводы, молодцы показали удаль свою богатырскую.

      Активное участие в подготовке и проведении мероприятий оказывали родители (законные представители) Махабат Асилбековна и Эрна Эдуардовна.

Огромное спасибо всем родителям , принимавшим участие!

Больше фото по ссылке cloud.mail.ru/public/egC...

На мастер - классе по изготовлению ковров. Красны девицы "соткали" для добрых молодцев ковры, чтобы не холодно было в пути переночевать.

      Наши Красны Девицы не сидят без дела. В ожидании возвращения Добрых Молодцев из дальнего похода, готовят пир на весь мир.

     Под руководством Махабат Асилбековны, девочки учились стряпать ватрушки и рогалики с вареной сгущенкой. Кто - то впервые держал в руках тесто и самостоятельно раскатывал его скалкой, а кто - то уже ловко владеет таким умением.

     Такие события оказывают положительное влияние на социализацию детей.Во взаимодействии с родителями и членами семей старшего поколения (бабушки, дедушки) дети перенимают жизненный опыт. Взрослые стараются развивать когнитивные способности детей, но забывают о социуме. Дети должны уметь не только читать и писать, но и иметь опыт поведения в социуме, чувствовать себя частью семьи, общества.

     Технологии эффективной социализации именно на это и направлены. В ходе проигрывания различных жизненных ситуаций через сказочные сюжеты, ребенок приобретает опыт социальной жизни, развиваются способности к принятию собственных решений - на основе уверенности в себе, осознанности нравственного выбора и приобретенного социального опыта, развитых навыков социального поведения.

      В следующей публикации расскажем о итоговом мероприятии ситуации месяца "Мальчики и девочки" "Пир на весь мир!".

Больше фото по ссылке cloud.mail.ru/public/Ppc...

В рамках реализации технологии социализации детей дошкольного возраста в детском саду прошли клубные часы по теме "Мальчики и девочки". 

Целью данной темы является формирование знания и принятия своей гендерной принадлежности. Воспитание этикета общения между мальчиками и девочками и выполнять его в повседневной жизни. Формирование умения заботиться о своем здоровье и понимать важность занятия спортом.

Под руководством воспитателя Шапошниковой Нины Александровны, в течение недели ребята читали русские народные сказки, много рассуждали о том кто такие "мальчики", какими они должны быть, чес они отличаются от девочек. "Девочки" - чем отличаются от мальчиков, какими они должны быть. Приводили примеры из жизни и сказок. 

Договорились, что на следующий день девочки все оденут платья и юбочки, заплетут волосы в красивые косички, а мальчики оденут рубашки, приведут волосы в порядок и во всем будут помогать девочкам. 

Работа по технологии социализации Н.П.Гришаевой очень увлекла детей. 

После того как Иван-царевич сжёг  лягушачью кожу Василисы, её унес Кощей в свое царство. 

Иван - царевич спросил у ребят, что теперь делать, как вернуть Василису. И было решено идти в дальний поход, выручать царевну из плена Кощеева. 

Быстро сказка сказывается, да не быстро дело делается! С голыми руками и пустыми сумами не пойдешь в дальний поход. И решили наши богатыри изготовить щиты, мечи и шлемы.

А девицы- красные вызвались помочь, да хлеба испечь в дорогу дальнюю, ковры соткать, да пояса тугие сплести.

И принялись они за работу....

Мальчики на мастер - классе с Иваном - царевичем занялись изготовлением щита. А девицы - учились стряпать караваи. 

Впереди еще много интересно!